罗新星

(湖南师范大学 新闻与传播学院，湖南 长沙 410081)

“新闻采访与写作”课程是新闻学专业的必修课程与核心课程。随着媒介环境的改变，新闻的采编流程和信息的传播流程都在发生变化，传统媒体和新媒体在内容、渠道和终端等方面高度融合，形成了从内容生产到发布的全媒体化趋势，单一的传播流程已被新闻产品的多样化取代。在不同媒介高度融合和媒介产品多样化的全媒体环境下，“新闻采访与写作”课程也应该顺应媒介环境的变化而改革，以培养与时代发展相适应的人才。

同时，随着高等学校教育教学改革的深入，新文科建设、一流专业建设、课程思政、协同育人等成了改革和发展的方向，如何建立起单门课程与宏观问题之间的联系成了课程教学改革应该思考的问题。对“新闻采访与写作”课程教学改革的思考，也能为高等学校教育教学改革的推进提供具体的、有价值的经验。

一、“新闻采访与写作”课程改革研究的现状与问题

“新闻采访与写作”的课程改革一直以来都是相关学者和教师关注的内容，目前对该课程的研究主要包含以下四个方面的内容：一是从整体上对该门课程的教学方法和教学设计等进行探讨，如有学者认为该课程的教学“应以掌握技能为终极目标,丰富课程教学方法”[1]；二是从某一个具体的方面讨论该门课程的教学改革，有学者撰文重点论述了混合式教学法的实施方法和模式,分析了混合式教学法的优势以及目前在实施过程中面临的困难[2]；……