大学是社会的灯塔，是人类文明的守护者。自欧洲中世纪大学诞生以来的近一千年间，关于大学为何、大学何为等有关大学的理念与制度追问成为众多精英为之思索和探索的理论显学，并且在不同的历史时代常论常新，经久不衰。中国的大学始于救亡图存的经世致用背景之下，晚清以降的大学在创立之初就背负着沉重的现实使命，其曲折发展也一度成为中国几代知识分子所不得不面对的理论与现实问题。

孙华教授的新著《大学的理念与制度》(科学出版社，2019年11月出版)是在他主持的国家社会科学基金教育学一般项目结项成果基础上修改完成的。全书共分七章，包括大学理念的性状、大学理念的发展与变迁、大学制度的形状、大学制度的变迁和大学理念与大学制度之关系等。

在大学理念层面，作者在系统考察教学、科研和社会服务三大功能经由中世纪大学到近代大学的历史发展线索的基础上，揭示了大学理念在理性主义与功利主义、人文主义与实用主义之间激荡并最终形成关于大学理念的“群像”以及在不同时代所具有的价值承诺，见解可谓独到。经过前工业社会充满人文魅力的传统大学和工业社会科学主义下崇尚实用的现代大学之后，当代复杂的社会需求将带来更为多元化的大学理念。同时，作者将大学理念类型分为基本理念、一般理念和应用理念，提出基本理念必须兼具真理性、原理性、有效性、恒常性与稳定性，并且认为只有洪堡的“学术自由、大学自治、教授治校”理念与之契合。……