基于目标管理的高校班团组织建设实践与研究
——以沈阳工业大学软件学院为例
2021-02-13李青山王克春
沈阳工程学院学报(社会科学版) 2021年2期
薛 政,李青山,王克春
(1.沈阳工业大学a.学生处b.建筑与土木工程学院;2.辽宁教育学院,辽宁沈阳 110870)
在高校中,班团组织是大学生学习、生活的基础组织形式,是大学生“三自”教育即自我教育、自我管理、自我服务的重要平台,是不同地域、家庭环境和性格特征的学生们组成的最基本的教学单位,是对大学生进行学习指导、生活引导和思想引航的主要阵地[1]。
在每个历史阶段,高校的班团组织都发挥着极其重要的作用,是辅导员做好学生思想政治教育工作的行之有效的载体。进入新时期,站在全面从严治党、加强党的执政能力建设、不断提高高等教育人才培养质量的高度,应充分认识班团组织在学生思想政治教育方面的重要作用,以加强和改进学生培养质量、提升大学生思想政治教育时效为出发点,切实发挥高校班团组织在育人工作中的重要职能和不可或缺的地位。
一、高校班团组织建设和管理的重要性
高校思想政治教育工作应遵循“因事而化、因时而进、因势而新”的规律,激发大学生们成长发展的内在动力,满足他们成长成才的需求和期待。当前,高校班团组织不断拓展功能,已成为学生成长发展、接受教育和自我管理、自我服务的重要阵地,加强班团组织建设是高校思想教育工作中至关重要的一项任务,也是高校学生思想政治教育工作的传统手段和方法,是培养“时代新人”的基本要求,也是实现思想政治教育“重心下移”的有效途径和手段,更是促进学生个性化发展的迫切需要[2]。……
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