王俊生

（沈阳大学师范学院，辽宁沈阳 110044）

一、高校教师队伍培养与管理模式概述

高校教师队伍培养与管理模式经过多年的发展与创新，逐步建立了科学、高效的系统化培养体系，长期以来为高校培养了大批优秀人才，许多教师在科研领域取得了骄人的成果，为社会进步做出了杰出的贡献。随着信息技术的广泛应用、人们学习思维方式的变化，加上高校因地域分布、资源配置等原因，各高校的教师水平也参差不齐。有的高校条件优越、资源雄厚、人才济济，教师能紧跟时代步伐，科研硕果累累。但有的高校在教师知识结构更新、基础设施升级等方面比较滞后，严重影响了教学、科研成果的产出与转化，造成人才培养质量下降，甚至供需脱节，大学生“毕业即失业”的现象屡见不鲜，无法更好地适应快速发展的时代要求。新时代下高校教师培养与管理创新工作，可谓机遇和挑战并存。

1.机遇

高校作为最重要的人才培养基地，正面临百年未有之大变局，在信息技术跨越式发展的新时代，社会的竞争归根结底是人才的竞争，教师对高校的重要性不言而喻。

各高校正处在前所未有的发展机遇期，信息技术的广泛应用，深刻影响和改变着人们的学习方式、生活方式及思维方式。资源整合、科研成果转化及优质资源共享正在加速迭代，让高校有了更多的选择机会。尤其对一些偏远地区、教育资源及人才匮乏的高校，更是难得的机遇，一些优质的教育资源足不出户即可获得。……