艾 诗 根

(重庆师范大学 教育科学学院，重庆 401331)

近年来，发生多起惊动社会的儿童模仿动画片中暴力内容所造成的伤害事件。2013年10岁男孩模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中的“绑架烤羊”情境被烧成重伤，2014年两岁半的男孩模仿动画片《熊出没》里的“光头强”玩斧头不慎砍伤自己两根手指和7岁男童模仿“光头强”造“超级风扇”致左手骨折，2016年10岁女孩模仿“光头强”用电锯锯开妹妹鼻子，2017、2018年发生的女童模仿动画片情景撑开雨伞从高楼跳出去摔伤致残，等等，动画片中的“暴力失度”所导致儿童模仿的个案，再度引起社会各界的讨论与批判。儿童模仿媒介暴力事件折射出了模仿者的无知、受害者的伤痛以及对儿童受到各种电子媒介伤害的担忧。随着技术的进步，儿童接触媒介机会与日俱增，由此受到媒介侵害的风险也逐渐提高。但不管怎样，媒介显然没有做好充分预警以发挥其潜力去积极支持和教育儿童，在单纯展现高风险的暴力娱乐画面同时，助长了儿童模仿媒介暴力的可能性和风险性。如今，儿童动画片中充斥着大量的暴力画面已是不争的事实，但是儿童观看动画片中的暴力画面与儿童模仿这些暴力行为之间究竟存在怎样的关联，如何消减暴力画面给儿童模仿带来的不良影响，需要进行深入讨论。

一、媒介暴力的模仿效应之争

暴力是人们社会生活中存在的一种复杂的现象，施暴者、受害者和旁观者对于不同的暴力行为可能会有不同的体验和感情。……