王娜

中国古代学者颜元曾说：养身莫善于习动。对于幼儿来说，健康的身体是幸福生活的源泉。可见，运动对于幼儿的身心健康能够起到十分重要的作用。基于这样的观念，北京市大兴区第一中学附属幼儿园着力于运动课程的探索，立项市级规划课题“‘享趣’运动区域游戏促进幼儿体能发展的实践研究”，全面开启幼儿的“享趣”运动之旅。

课题研究之根本应从园所实际出发构建科学的研究体系，它不是教育案例的堆积，更不是一味求新求异，其核心应在于促进幼儿的成长。为此，我园在课题研究之初，首先对原有的教育内容和教师发展现状进行深入剖析。利用SWOT分析法，清晰而深刻地将课题研究过程中的优势、劣势等方面进行罗列、分析，为课题研究构建明确方向。优势包括：小中大各个年龄班都喜欢户外活动；幼儿园曾经开展过户外混龄区域游戏活动；幼儿园拥有一支年轻、富有研究意识的青年教师团队。劣势包括：小、中、大各个年龄班在户外活动时游戏内容单一；户外活动内容以韵律操、体能为主，不能突出运动游戏及幼儿的自主性；曾经开展过的户外混龄区域游戏中运动的内容过少，不能将户外游戏的特点充分发挥；幼儿对于运动的兴趣较低；教师对于户外运动游戏的观察指导能力弱。机会包括：在户外活动中探索运动与游戏的结合点，满足幼儿多种发展需要；利用课题，可以引领教师的专业发展；利用课题，可以转变家长的教育观念。……