龚晓雪，李双雄

（重庆邮电大学移通学院，重庆 401520）

独立学院作为我国经济社会转型和高等教育发展的客观产物，是我国高等教育在跨越式发展背景下进行的新尝试、新选择，且在国民高校教育中起着越来越重要的作用。基于独立学院自身的办学特点和生源情况，决定了独立学院与公办高校的教学方式有所区别，教学目标和公办院校也有所不同，独立学院教育的目标不仅仅是使同学们学到单一的专业知识和技能，更多的是希望同学们学会如何在新的环境中不断学习、创新、实现自我发展的能力，以满足社会对高素质应用型人才的需求；而非遗作为一种“活态文化”，是中国工匠精神的完美体现，为美育教育体系建构提供了生活层面的资源和素材，这种工匠精神对于培养学生精益求精的钻研意识具有十分重要的价值。非物质文化遗产走进独立学院，既是中华文化传承的需要，也是推动中华传统文化融入高校的手段，对于塑造道德高尚、人格健全、文化自信、全面发展的当代青年具有重要意义和作用，相关价值如下：

一、非遗艺术在独立学院美育中的价值

我国著名的教育家叶圣陶先生曾指出：“美育正是帮助学生的美好天性自然生成的最好方式，也是生命质量自然形成、自然提高的最好方式”。习近平总书记也曾指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”所以高校美育的目标，旨在引导学生形成健康的审美观，树立高尚的道德观，塑造美好的精神世界。……