刘博，任剑超

（天津理工大学 艺术学院，天津 300384）

随着艺术设计的智能化、数字化的发展趋势，动漫产品的市场占有率越来越大，其已不再仅仅局限于实物、游戏等虚拟动漫产品，这种发展趋势正在倒逼动漫专业教育的相应改革，以适应新型人才培养的需要。虚拟现实技术（Virtual Reality）简称VR，是20世纪中后期发展起来的一项新的视觉仿真技术，具有较强交互性和沉浸感。今天VR技术已经成功地被应用到了虚拟驾驶、虚拟娱乐、虚拟医疗等领域，将其引入到动漫专业的实践课程中，一方面可以促进教学的现代化改革，满足学科发展的需要；另一方面可以使学生们的学习过程更加直观，从而大幅提高学生的学习兴趣，实现比传统教学手段更好的教学效果。下面将从VR技术在动漫专业实践教学中的优势为基点，系统地分析其在动漫专业各个阶段实践教学中的应用方法。

一、VR技术在动漫实践教学中的优势

（一）有助于培养学生的“立体化”思维

在动漫专业教学中，涉及到的大量学习内容需要学生掌握“立体化”思维，如角色设计、场景设计、立体构成设计等。但对于习惯了多年使用纸笔绘画和设计的学生来讲，培养他们的“立体化”思维并不轻松，往往需要较长的时间反复训练才可以逐渐培养“立体化”思维，这大大影响了动漫专业的教学的进度。VR技术的展示效果具有直观和互动性强的优势，使得学生无需学习复杂的三维制图软件就可以高效地进行“立体化”思维训练，使得专业学习的进度整体前移。……