胡杨

(惠州学院 地理与旅游学院，广东 惠州 516007)

产学研合作是一种多主体合作创新活动，居于不同地理位置的异质性主体因技术创新合作而发生联系，在特定区域空间构建起合作关系，通过不同主体的协作配合，实现知识或技术跨组织流动与共享，促进创新系统效率提升。多年来，我国企业技术创新所需关键核心技术总是被“卡脖子”，近年来更是愈演愈烈，建设产学研深度融合的技术创新体系，将成为我国实现科技自立自强的一条重要途径。在这种形势下，作为技术创新主体的企业，与大学、科研机构等技术创新合作主体是否建立起了紧密联系，其空间分布对建立合作关系有什么影响，如何把握和推进，应予以高度重视。笔者拟通过深入考察对此进行研判，提出相应对策建议。

一、文献综述

产学研合作关系总是嵌入在特定的地理空间之中，空间距离不可能不对产学研合作创新活动产生影响，因此，合作主体的空间分布及其影响日益为学术界所关注。Bellet(1993)从互动学习的角度进行了探讨，认为产学研合作创新实质上是知识和技术在不同创新主体间传递、扩散的过程，核心是跨组织学习过程中的知识转移，空间距离接近为企业与组织机构之间高频率的接触和互动提供了可能性。Fritsch和Schwirten(1999)对区域创新系统中的企业与学研机构的合作做了实证研究，结果显示，地理位置邻近对建立或维系合作关系具有明显优势，并能促进企业的创新活动。……