刘正寿

2021年中国共产党百年华诞，全国掀起党史学习教育热潮。作为一名中学历史教师更有责任讲好党史故事，在教学中让青年学生理解中国共产党的初心使命，赓续红色基因，升华党史学习教育主题，挖掘历史课堂内涵，推动历史课堂与党史学习教育深度融合。让青年学生理解中国共产党在理想信念的指引下带领中华民族开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地的豪迈气概。理解中国共产党一百年前大批青年在时代脉搏之下，寻找到马克思主义作为解救中国的思想武器，以青春的名义践行着信仰的力量。今天的青年也应该通过党史学习教育学习革命英雄人物，汲取力量，将个人梦想与国家时代需要同频共振。

一、创设革命英雄情境，确立党史学习教育主题

统编版《中外历史纲要》上册“第21课五四运动与中国共产党的诞生”最能让学生理解中国共产党成立时无数革命青年为了国家民族命运作出正确的选择，他们与时代相遇，寻找救国道路的思想武器，并把思想武器作为理想信念。这些革命青年在一百多年前也和今天的青年一样，他们都是“90后”甚至“00后”。在教学时，利用这一契机，创设革命英雄情境，拉近学生与历史的距离，将学生带入一百多年前。为此，我借用李大钊的《青春》导入新课：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”

这一年李大钊27岁，正是“青春”年纪，他由季节上的春天想到了人生命中的春天，想到政治上的春天，进而找回国家的春天，这一篇《青春》叫醒了无数青年，也叫醒了时代。