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爱的活动圈 圈出少先队员的幸福

2021-02-07谭珂

少先队活动 2021年12期
关键词:讲解员少先队员工委

谭珂

2021年9月,中共中央宣传部授予上海市黄浦区卢湾一中心小学、嘉定区卢湾一中心实验小学校长吴蓉瑾“时代楷模”荣誉称号。这位被称作“创新校长”“云朵妈妈”“种子校长”的校长推崇情感教育,2018年以来由她担任校长的嘉定区卢湾一中心实验小学有了哪些新变化?

嘉定区卢湾一中心实验小学沿用了黄浦区卢湾一中心小学“教有真情,育无止境”的办学理念。吴蓉瑾倡导的“和孩子一起学会爱”的情感教育,也体现在少先队工作中。

在新时代少先队工作背景下,学校于2018年成立学校少工委,结合“情感教育”的辦学特色,黄浦校区的先进经验以及品牌活动也在嘉定校区落地开花。“红喇叭讲解员社团”“中国人过中国节”“老少系列”“圆梦计划”“辅导员中心组制度”等推动着学校的少先队工作走上快车道。学校获得嘉定区“星星火炬奋进奖”,被评为嘉定区“示范队室”,荣获嘉定区鼓号大赛一等奖。

2021年,上海少先队实施“幸福教育”,倡导为少先队员打造“15分钟少先队幸福活动圈”,让“活动圈”成为少先队员幸福生活向往的落脚点,成为他们立志为人民谋幸福的出发点。情感教育和幸福教育的内涵有着高度的契合,学校少先队的创新实践底气更足了,同时明确了“两校区同步,校内外同心”的实施策略。

在为少先队员谋幸福的路上,“爱的活动圈”不断扩大,情感教育的力量正在生发。

随着“双减”政策的出台,队员们的课余时间多了,为了使他们的课后生活更加丰富多彩,卢一实小“辅导员中心组”的成员们在学校少工委主任吴蓉瑾校长的号召下,聚集在彩云队室共同商讨“如何帮助队员们圈出幸福生活”。结合上海2035年“15分钟社区生活圈”的规划,辅导员们提出了“就近建红领巾阵地”的想法。

爱聚力,社区少工委成立,校内校外“手牵手”为了加快就近建设红领巾阵地的脚步,吴校长亲自带领大队辅导员来到学校对面的嘉涛社区居委会,经过协商决定成立嘉涛社区少工委,少工委的成立必须要建立相应的组织机构,首先确定了“双主任”,由嘉涛社区党支部书记和卢一实小党支部书记共同担任,那么少工委委员从哪里招募呢?学校与社区双管齐下,面对面进行谈话询问,广泛吸纳学校优秀团员教师、中队辅导员、辖区内优秀党员、企业公益人士和热心家长等担任委员。社区少工委和学校少工委共同围绕“三个一”目标,即一套社区少工委标准化建设体系、一群充满朝气与活力的少先队员、一支服务青少年健康成长的校外辅导员队伍,携手为队员们搭建平台。社区少工委充分利用社区党群服务中心等现有阵地资源,设立了“红领巾书屋”“红领巾小健将”等活动基地,地处嘉龙社区的新时代文明实践分中心还设置了“红领巾讲解员”志愿岗。同时,学校与社区联手共建,开展“ 共筑中国梦和谐大家园”“感恩重阳 老幼同乐”等活动,校内校外为爱聚力,为少先队员的幸福成长打造校外活动空间。

爱共享,活动场所遴选,校外基地“连成片”“15分钟少先队幸福活动圈”的活动场地在哪里?卢一实小的辅导员带领队员代表首先来到与学校一路之隔的江桥镇新时代文明实践分中心,这里不仅有《筑梦百年,寻访江桥红色记忆》党史主题展,还设有“科技科普+”“展览展示+ ”“文明实践志愿+”“宣讲活动+”“文创图书+”“体育文化+”等6大空间,带给队员多样的体验。为了扩大校外实践基地,卢一实小的大队委们自发对江桥镇的特色场馆进行了调查,中国百年搪瓷展览馆、河上庄艺术中心、上海炎黄书画院等都纳入了“红色之旅”路线,擅长美术的队员还自制了“小云朵红色之旅线路图”。队员们以假日小队的形式经常活跃于各个场馆,撰写参观心得。大队宣传部将材料整理后汇编成《红色之旅手札》,队员们时常翻阅。随着活动圈的扩大,“嘉定第一个女共产党员”陈君起纪念馆、德力西电气研发中心等场馆陆续被纳入了队员们的“红色之旅”路线,校外基地不断地向外延伸,为队员们提供了更广阔的校外活动天地。

老党员曹少奎爷爷在学校彩云图书馆为队员们讲述雷锋故事,其中关于“雷锋入党”的那段历史让人记忆犹新。校园课堂是少先队活动的主阵地,学校少工委通过邀请社区资源、家长资源进校园的方式,开展了系列少先队活动,充实了少先队员的学习生活。

把社会的爱引进来,校外辅导员为队员筑梦 队员们的幸福成长,除了学校老师们的关心和爱护,还有一批可爱的校外辅导员的关注和支持。卢一实小在每一年的秋季开学典礼上都会聘请校外辅导员,他们当中有老党员、老战士、老教师、居委主任或片区民警等。七一前夕,学校邀请了50年党龄的赵开甫爷爷来到卢一实小的队室,为队员们讲述了他在空军部队的飞行训练经历,队员们聆听着老党员的故事,端详着眼前的纪念章和老照片,被赵爷爷吃苦耐劳的精神所感动。每年“禁毒日”期间,学校会将社区禁毒民警请进校园,开展“禁毒、反邪宣传进校园”活动。为了发挥少先队员在学校、家庭和社区的宣传作用,评选“禁毒宣传小标兵”和“反邪宣传小卫士”,鼓励少先队员向身边的亲朋好友传播禁毒、反邪知识。这不仅起到了宣传作用,也让队员们在实践中提升了光荣感、幸福感。

让队员更有爱,“双减”促队员全面发展 情感教育是黄浦区卢湾一中心小学的办学特色,学校一直努力将情感因素渗透在各方面,创设了许多培养队员健康情感的品牌活动,“中国人过中国节”系列活动就是其中之一。这个活动在黄浦区卢一中心已经持续开展了16年,2018年起在嘉定卢一实小同步实施。活动前期,学校成立筹备委员会,邀请家长走进学校和队员们一起商量策划,参与教室环境的布置等。队员们在体验民俗风情的同时,感受到与家人之间浓情的爱。“老少系列活动”,学校在中秋节前夕赠送给队员冰皮月饼粉,队员们与家人一起制作创意月饼。“感恩系列活动”,队员们在重阳节为长辈做一碗爱心长寿面,周末陪老人散散步、聊聊天。“圆梦计划”是学校情感教育课的延伸,“三八”妇女节前夕,学校为每一位队员准备了“圆梦卡”,妈妈们可以在上面写下自己的“心愿清单”,队员们在卡上认真地标注能够帮妈妈完成的心愿,并写下自己的“圆梦计划”。2021年的“圆梦活动”后,吴校长为队员们上了一节情感教育课,引导队员们发现:原来妈妈们的心愿都是与自己有关的,感受到了妈妈心底的爱。课堂上,几位队员流下了感激的泪水,情感的共鸣感染了每一位师生。这种情感体验活动,教会了孩子们尊重和理解,促进少先队员情感的健康发展。

“作为一名红领巾小讲解员,在为大家服务的光荣时刻,感到既紧张又兴奋!特别是看到游客频频点头,我觉得无比自豪,我也能靠自己的知识和努力,为大家奉献力量了!”这是卢一实小一名小讲解员的心声。国庆期间,卢一实小少工委借鉴了总校黄浦区卢湾一中心小学的成功经验,正式成立了“红喇叭讲解员社团”。

爱的传递,红喇叭讲解员社团“1+1” 吴蓉瑾校长在黄浦区卢湾一中心小学率先组建了小学生红色讲解员社团,16年来培养了千余名小讲解员,如今,吴校长把这一成功經验带到嘉定卢一实小,组织成立了“红喇叭讲解员社团”,力求引导广大少先队员学党史、听党话、感党恩、跟党走,用实际行动把红色基因一代代传下去,增强少先队员光荣感。国庆期间,卢一实小的小讲解员针对自己要讲解的场馆先进行资料搜集,经过实地考察,认真听场馆内专业人员的介绍,并向他们取经,然后回去精心撰写适合自己的讲解稿,通过不断练习、试讲,最后来到场馆内为参观者进行讲解。除了实地讲解,他们还把自己的讲解过程录制成视频,通过学校公众号、视频号推送,以微视频的形式,让更多的队员能够在云端与历史对话,传递红色精神的力量,让红色种子逐渐在队员们心中生根,由此爱党爱国的校园文化蔚然成风。

爱的流动,“党团带队”玩转职业体验 为做好少年儿童思想政治引领和价值观塑造工作,更好地锻炼少先队员的实践能力,卢一实小少工委积极联系区域内的共青团组织,策划共青团员带领队员参观学习的活动,形成“党团带队”模式,为队员们搭建实践平台。双休日,在党、团员教师的带领下,队员们走出校园,来到德力西电气上海分公司进行沉浸式职业体验。真实场景的演练,让队员们走进社会、认知社会,加深对社会的理解,进而学会尊重社会,体验更加丰富精彩的成长历程。每年“ 学雷锋日”期间,学校大队部发动队员们寻找身边的榜样,他们可能是警察、超市售货员、农民、环卫工、志愿者、快递小哥等,开展“听听您的故事”“我想成为您”等系列活动,党团员教师组织队员们开展“微型分享会”,听身边的榜样讲他们的日常小故事,体验他们的工作,从点滴中感受平凡中的伟大。变身为“小理货员”“小清洁员”“小售货员”,虽然辛苦,但感受到了每一份职业的不容易,学会更友善地对待身边的人。

党的初心使命是为人民谋幸福,而少先队的初心使命就是为少先队员谋幸福,在“双减”的大背景下,卢湾一中心实验小学将继续不断探究,立足学校情感教育特色,创新不同的载体、途径,挖掘更多的社会资源,加强家、校、社区的联动,搭建更多适合队员们的实践平台,为队员们圈出幸福童年。

“享受教育,体验幸福”,无论是担任少先队辅导员,还是校长,这是我始终坚持的工作理念。每天与戴着红领巾的一群少先队员打交道是一种幸福。正是带着这种爱的体验,凭着对教育事业的执着,我和辅导员们一起不断探索实践,在教育园地里辛勤耕耘,留下了一串串坚实的脚印,也实现着我们的教育之梦。

我们的辅导员们相信,每一个队员都会像金子一般发光发亮。我们关注每一个队员的需求,给予每个队员发光的机会。学校的十分钟队会活动,由队员全权自主组织、策划、安排、实施。队员们的想象力是丰富的,在辅导员的协助下,每周的主题、呈现方式丰富多样,充满创意。周末,队员们也聚在一起,开展假日小队活动。在小队长的带领下大家走出校外去实践,活跃在城市的各个角落,成了幸福社区里的一道亮丽风景线。

我们一直在思考和探索,充分利用红色教育资源,将爱党爱国教育融入课程。少先队的课程绝对不能仅仅停留在表面,做表面文章,而是应该积极按照习近平总书记对少先队员的要求,科学设计少先队活动课的内容和形式。从2006年卢湾一中心成立了第一个特色红领巾社团开始,这支“红喇叭”小小讲解员队伍就在爱国主义教育基地用儿童化的语言为同伴们讲解党的历史,用孩子们喜爱的方式来学习党的历史,当好党史宣传员。如今,嘉定区卢湾一中心实验小学也有了一支“红喇叭”小小讲解员队伍。我们基于地域文化特色,同时积极探索运用技术助推讲解工作,小小讲解员将利用信息平台进行模拟现场培训、排练、讲解,相信在不久的将来,我们的讲解队伍将不断壮大,成倍壮大。

一份儿童版解说词的编写,一支小小讲解员队伍,一次爱国主义教育场馆的在线浏览……这些活动汇聚了校内外很多人的心血,也充分体现了少先队体验教育的特性,让少先队员们走出校园、走进社会,亲身参加社会实践活动,来习得学习的经历和经验。

我愿和全校的少先队辅导员们一起,与我的队员们一起努力,践行新时代少先队工作精神,不断优化红色课程,推进少先队社会化的进程,把最美的红色烙进少先队员的骨子里,让少先队员的童年更加幸福!

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