如何写好人物的心理活动
2021-02-07周红霞
小学生作文·小学低年级适用 2021年6期
周红霞
上一期我们介绍了如何把奇思妙想写得神奇有趣。首先,要采用对比的手法,观察两幅图中相同的事物发生了什么变化;其次,展开想象时要与实际生活密切联系起来;第三,要按一定顺序描写。这些方法你学会了吗?这一期我们将教给大家如何写好人物的心理活动。
一、观察人物表情,猜测心理活动
通常,一个人的表情变化能够反映其内心的情感。因此,我们要仔细观察图画中人物的神态,透过神态猜测他的心理活动。如果图中人物嘴角翘起,眉毛上扬,我们可以猜到此时他的心情很愉快。如果图中人物眉头紧锁,噘着小嘴,我们可以断定他遇到了不开心的事,正在烦恼呢。
二、结合生活体验,揣摩心理活动
要想把图画描写出如身临其境的画面感,我们就要密切联系自己的生活体验。借助以往的生活经验,更易于准确揣摩人物的心理活动。比如,看到“打针”的画面,我们就可以想想在生活中自己打针时的情形,那种紧张、害怕的感觉在心中产生后,描写起来就会得心应手。
三、借助关键词句,刻畫心理活动
描写人物心理活动时,我们可以借助“我想”“心想”“心里嘀咕着”等词语来表达。比如:“天越来越黑了,我独自一人在家非常害怕,心想:妈妈什么时候才能回来呀?”我们也可以在自言自语中说出自己的心理活动。比如:“想到试卷上那刺眼的95分,我翻来覆去睡不着,自言自语地念叨着:‘都怪自己太大意了。如果检查的时候,我再仔细一些,那5分就不会白白地丢掉了。……
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