徐守娟

班主任工作需要热情，更需要智慧。在多年的班主任工作中我不断研究反思，不断大胆创新，收获了许多惊喜与感动，享受着班主任老师特有的幸福。现在给大家分享几个比较实用的幸福小窍门。

一、一封信，一份情

我的信，分为两种，一种面向全体家长，一种面向个体。大家可别小看这一封封信，它们的用处可大了。

先来说说致全体家长的信。书信的仪式感、文字的亲切温馨感，让家长更加放心地把孩子交给学校、交给老师，对老师充满了信任，也增加了理解。我刚接手的“春笋班”男孩多女孩少，而且男生特别调皮，安静守纪的男生我数了又数不超过五个。我记得我在开学初的一封信里倾诉自己的烦恼时打了一个比喻：我觉得自己每天就像在打地鼠。家长们读信后都觉得这个比喻非常形象生动，他们说仿佛看到了上蹿下跳的皮大王们。他们也纷纷表示会配合老师常叮嘱、多教育。体会到老师的辛苦，认识到自己娃娃的特点，家长们对老师的工作更为理解和支持。

人是感情动物，人与人的好是相互的。做老师的我想着有些第一次做家长的父母对孩子的教育没有经验，总会不时地安慰他们不要焦躁不安，真诚地给他们分享好的育儿经验。他们觉得遇到这样细心的班主任是一种幸福。同样，家长对老師的体贴理解与鼎力支持也是教师的幸福。今年5月底，我们班发生了一件不小的安全事故。翻看5月31日的信，一切历历在目：