刘文超

习近平主席说：“教育要立德树人，并且把立德树人贯穿于整个教育教学中。”品德教育与智育是互相渗透、相辅相成的，品德教育更是全面贯彻落实党和国家的教育方针、坚持社会主义办学方向、培养社会主义建设接班人的需要。因此，在学校教育教学活动开展过程中，教师应该不断加强品德教育认知，将品德教育真正渗透在课堂教学的各个环节，切实提高素质教育的开展效果。

一、初中化学课堂教学中融合品德教育的重要性

初中生的德育工作现状不容乐观，存在的问题之一是大部分教师较为注重形式层面的教育，并没有将品德教育内容与实质相联系，阻碍了品德教育理论向生活实践转化的步伐。换而言之，品德教育需要与课程内容相融合，脱离了课程内容的品德教育是程式化、功利化的，是不利于学生良好品德养成的。

初中化学作为一门以实验为主的学科，化学课堂是学生品德教育的重要场所。在化学课堂教学中，教师不能把品德教育和化学教学内容完全分开，而是要巧妙地挖掘化学教材中的相关德育资源，更要利用教育教学技巧在实验教学中融合品德教育，逐步改变初中化学教学中只重视知识传授而忽视品德教育的现状，减少化学教学中德育资源浪费并弥补化学课堂教学中品德教育的缺失，将化学课堂教学过程中的品德教育放在突出的位置。

《义务教育课程标准》（2011年版）中特别指出：“教师要注意改进传统的实验教学，精心设计各种探究性实验，促使学生主动地学习，逐步学会探究。……