邓 萌，张英华，秦挺鑫，王晶晶，张 悦，高玉坤

(1.北京科技大学 金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室，北京 100083；2.北京科技大学 矿山避险技术研究中心，北京 100083；3.中国标准化研究院，北京100191； 4.北京城市系统工程研究中心，北京100035)

0 引言

20世纪末我国高等教育进入高速发展阶段[1]，高校人数激增，高校安全问题日益突出，严重威胁师生人身与财产安全，影响校园和谐稳定[2]，因此，有必要建立应急救援志愿者队伍作为学校救援组织的补充力量，以提高突发事件防范和应急处置能力。

志愿者与志愿者组织在社会中充当重要角色，学者通过系统研究发现[3-6]：高校突发事件救援队伍主要以校方人员为主，研究角度仅聚焦于政府救援，但在校学生人数激增，安全管理疏漏、高校救援队伍应急响应流程不完善等因素导致我国高校突发事件呈逐年增长态势；高校学生文化素质高，学习能力强且对突发事件发生场所熟悉，因此学生作为学校突发事件第1响应人参与救援事半功倍。

通过统计分析高校突发事件，确定高校应急救援志愿者分类、救援能力建设内容及方法。将实验、理论分析与数据分析相结合，优化高校应急救援志愿者救援能力，构建应急救援志愿者可分布范围概率的计算模型和应急救援响应过程。将应急救援模式实际应用于某高校火灾救援模拟演练中，并验证该救援模式的可行性。

1 高校突发事件统计与分析

统计近年我国各大高校突发事件，根据诱因可分为以下7类[7-8]：心理健康、学校管理、暴力犯罪、意外事故、冲突骚乱、公共卫生安全、自然灾害导致的突发事件。……