金卫东

《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）文科综合中的地理學科结合总纲曾提出：“高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求，注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境，着重考查考生的地理学习能力和学科素养”。校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德智体美劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神、实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。本文试图挖掘地理与体育的关系，为考生作答体育与地理类试题提供帮助。

一、品析高考试题

从体育地理学的角度组织材料，设计综合性、情境化的地理试题，利用地理知识和地理技能解决相关体育问题，宣扬体育精神，鼓励强身健体，实现体育与地理的“无缝对接”。如2019 年全国卷Ⅱ文科综合第37 题，以“北京2022 年冬奥会”和我国冰雪运动“南展西扩东进”战略为背景，将区域地理条件与冰雪运动项目相结合，挖掘冰雪运动项目开展的社会经济条件，分析浙江省室外人工滑雪场建设的相关地理问题;喜庆“北京2022 年冬奥会”申办成功，培养群众参与兴趣，助力实施健康中国战略。

【例1】（2019 年全国卷Ⅱ文科综合第37 题）阅读图文材料，完成下列要求。

“北京2022 年冬奥会”申办成功带来了“全民上冰雪”热潮。近年来，浙江省建立了10 余个室外人工滑雪场。这些滑雪场散布于全省各地的山地丘陵中，且多建于当地旅游景区内或其附近。……