刘飞

摘 要：动机是人类特有的情感和行为特征，体现在人们生产和生活的各个方面。其中，社会公众参观博物馆的动机也呈现多层次和个性化的特点，博物馆将信息和知识传递给观众，从而影响着参观者的内在心理和行为，体现了博物馆教育和宣传功能的效果。笔者结合工作实际，以参观者的动机与宣教活动策划为研究切入点，对王羲之故居保护中心的宣教策略进行分析和探讨，以资借鉴，推动故居各项宣教工作再上新台阶。

关键词：动机;博物馆;宣教;策略;分析

社会公众作为博物馆的主要服务对象，其构成较为复杂，可以按照不同的性别、年龄、学历、职业、民族等分为不同的参观群体，不同的参观群体具有的动机和目的是有差异的。博物馆要发挥教育和引导功能，提升服务效果和水平，注重研究社会群体的参观动机，做到有的放矢，才能全面推进博物馆宣教工作的效果和质量。

1 参观动机的属性和博物馆宣教工作的意义

观众在参观博物馆的过程中，通过感官对博物馆内的图片、文字、影像和场景进行认知和感受，每个参观者由于个体的差异及动机的不同，在参观的过程中，运用知觉、触觉、嗅觉、思维、情感等心理因素，对博物馆传达和输送的信息会产生不同的反应和效果。参观者的动机可以按照不同标准划分为不同的种类，比如根据参观者的年龄，可以分为少年儿童、青年、中老年等群体。根据职业和行业划分，可以分为学生群体、教师群体、党员干部群体、游客群体、社会组织群体等。……