李金成， 葛金文， 王放银

(邵阳学院， 湖南 邵阳 422000)

进入21世纪，为实现高质量发展，我国从“制造大国”向“制造强国”转变。加大应用型人才培养是突破经济与社会高质量发展瓶颈的关键。而加强应用型本科高校的人才培养能力建设，能在数量与质量两个方面保证应用型高校为我国经济与社会发展提供应用型人才支持。2016年底，习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要“牢牢抓住人才培养能力这个核心”[1]。2018年，教育部颁布了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》这一纲领性文件，提出要紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，加快形成高水平人才培养体系。自此，高校人才培养能力在高校发展中处于核心地位，统帅“双一流”建设、“新四科”建设、产教融合等举措，形成了完整的中国高等教育内涵式发展体系。应用型本科高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，承担着大部分应用型人才的培养任务，因此，加强应用型本科高校人才培养能力建设势在必行。然而，应用型本科高校人才培养能力水平相对较低，需要深刻认识与全面统筹应用型本科高校人才培养能力建设，形成科学合理的应用型本科高校人才培养能力建设理念。

一、应用型本科高校人才培养能力的内涵

目前相关研究没有对高校人才培养能力这一概念的内涵与外延进行明确的阐述。分析高校人才培养能力这一概念，首先需要分析“能力”这一概念。……