高校实验室管理存在的问题及对策研究
2021-02-01朱亚平王化修肖楚丽吕小元
邵阳学院学报(自然科学版) 2021年2期
朱亚平,王化修,肖楚丽,吕小元
(邵阳学院 基础医学院,湖南 邵阳,422000)
培养人才和发展科技是高校的重要职能之一,高效实验室是高等教育进行教学和科研的基地。因此,高校的教学和科研等水平均受到高校实验室管理现状的直接反映[1]。如何利用实验室资源充分服务于学科发展、人才培养和教学科研等,有效发挥其在高等教育中的作用,成为实验室管理工作的关键内容。随着当前高校中招生人数的逐渐扩大,教育体制不断改革,实验室管理措施各种弊端逐渐凸显出来,改革势在必行。
1 高校实验室管理的内涵
坚持科学化道路,强化对高校实验室的管理,为社会培养更优秀的人才,更好实现教学和科研。在进行高校实验室管理中,管理者应当理清思路,紧紧抓住管理的重点,加强实验室教学管理,更好地与高校教学活动相贴合,锻炼学生动手能力和思维能力,完成大纲要求。另外,实验室管理也是重点,其主要涉及经费、硬件维护、规划和制度等[2],在细节上要求落实管理条例,从大方向上把握总体规划,保证实验室活动有序的开展,保证其朝着促进教学和科研的方向进行,合理应用硬件、经费和人力。
2 高校实验室管理现状
高校实验室的专业设置因体制和历史的原因,目前主要由学院、系或教研室等负责管理。实践教学配合理论教学需要,提升理论学习的效果,在专业教育中起到积极作用。随着高等教育的发展以及人才培养模式的转变,目前的实验室管理出现了一些弊端。……
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