符小娟

（绥化学院音乐学院 黑龙江绥化 152061）

古筝作为民乐中较为重要的乐件，也是当前民乐中极为热门的一种乐器，音乐类院校中学习人数日渐增多。然而，目前大部分高校古筝专业教学仍遵循传统的单一传授技术的教学方式，学生通过学习仅能掌握古筝弹奏的基本技术，演奏水平却难以得到提高。如何提升古筝课程教学质量，有效培养技术过硬、准确把握曲风、较好传达作品情感的高层次古筝演奏人才是当前高等院校古筝课程教学亟待解决的问题。

一、高校古筝课程教学中音乐文化教育与技术教学融合的意义

（一）突破传统古筝课程教学的弊端。在古筝课程教学安排上，许多院校都会依据学生所掌握古筝演奏技巧、方法作为核心的内容，甚至还会针对这方面的内容开设相关的速成班，让学生能够在短时间内学会弹奏古筝。这种教学方法的优势是目标明确，然而，古筝演奏派系的历史演变、古筝乐曲的文化意蕴、乐曲的情感表达，都是古筝演奏中更为重要的因素，决定着古筝演奏的水平。在传统的古筝课程教学过程大多都是以一种简单的技巧传授和训练为主，却忽视了古筝艺术中所蕴含的文化内容的教育与熏陶，这样一种教育教学模式相对比较枯燥、无味，特别是针对乐理方面的理论知识进行教学的时候，许多的教育者往往是依据现有的教学材料照本宣科，这样就会导致课程教学过程极为枯燥单调，也难以激发学生的学习兴趣，导致最终的教育教学效果不佳。……