康 英

（安徽工程大学艺术学院 安徽芜湖 241000)

目前，我国移动健康教育处于初级阶段，虽然在很大程度上改善了老龄群体的生活习惯，但老龄群体属于特殊群体，受多种因素的影响，如生理机能下降，对新技术、新知识接受能力较差，老龄群体上当受骗的事件时有发生，对移动终端设备技术的安全性有所怀疑等，这使得老龄群体在应用健康教育类APP产品进行学习时产生“数字鸿沟”[1]（P46），不利于老龄群体接受健康教育。

一、老龄群体对健康教育类APP产品认可度的影响因素分析

（一）问卷设计和发放。本次调查问卷共计20个单选题，采用匿名填写方式，调查对象是65-80周岁的老龄群体，问卷主要根据使用行为和意愿、便利条件、感知风险、努力期望、社群影响和效能等几个维度进行设计。本次共发放问卷400份，去除无效问卷后，有效问卷为375份，有效率为93.75%。问卷的发放主要是在老龄群体聚集区进行实地发放，如广场、公园、老年大学、养老院、社区等。[2]（P464）

（二）数据统计。本研究对调查对象的基本参数进行数据统计。

对调查对象进行描述性统计分析：性别男性占55%，女性占45%，男性样本略多于女性样本。年龄方面，65-70周岁占52%，70-75周岁占25.6%，75周以上占22.4%，样本多集中于65-70周岁。教育程度方面，初中及以下占51.2%，高中、高职占31.2%，本科及以上占20%，因此本次研究样本集中在初中及以下学历人群。职业方面，服务业和事业单位及公务员分别占比32.7%和32.2%。健康状况方面，自我感觉不健康的老龄群体占54.4%，感觉一般的占26.9%，感觉健康的占18.7%，本次研究样本主要以自我感觉不健康和一般的老龄群体为主。……