张亚楠

(山西省财政税务专科学校，山西 太原 030024)

一、新时代高职院校立德树人的内涵及关系

(一)新时代高职院校立德树人的内涵

在传统文化中，一直将立德树人作为两个不同的概念分别加以阐释。早在先秦时期叔孙豹提出“三不朽”，即立德、立功、立言，“立德”一词由此而来，可见古人对于个人品德的重视。而“树人”首次出现在人们的视野中，是管仲所讲的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”

通过了解立德树人的“前世”，才可以更好地理解其“今生”，在新时代背景下，立德树人的内涵较之以往更加丰富、明确。“立德”就是要让学生传承中华民族传统美德、坚定理想信念、坚持中国特色社会主义共同理想、弘扬社会主义核心价值观，并将这些“德”在实践中加以运用和强化，真正做到明大德、守公德、严私德；“树人”就是培养人，高职院校作为培养我国技能型人才的主要场所，既要培养有德之人，又要培养有过硬本领、有创新精神与工匠精神的学生。当前我国已经进入新时代，高职院校培养学生的标准也随之提升，旨在培养真正能够为社会主义建设事业服务的、能为中华民族伟大复兴接续奋斗的新时代德智体美劳全面发展的学生。总的来说，立德树人是高校工作的生命线，在新时代背景下高职院校要将立德树人贯穿到学校教育和管理的各个环节，让学校围绕立德树人管理和服务、教师围绕立德树人教、学生围绕立德树人学。……