摘    要：大学教师职业本质上是学术职业，高校编制管理改革顺利实施应以适切的教师学术选聘制度构建为基础。但是我国现有改革实践中各个省市遵循了不同的制度逻辑，反映出对学术职业发展逻辑缺乏共识。文章认为后续全面改革中应该基于对学术职业发展逻辑的基本尊重，构建可行的教师学术选聘制度，以促进高等教育系统长远发展。

关键词：编制管理改革;学术选聘;学术逻辑

中图分类号：G647          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）03-0065-03

近年来，高校编制管理改革正在稳步推进。按照中央编办2014年颁发的文件《关于创新事业单位机构编制管理方式的意见》，高校编制管理改革的方向是“对已制定编制标准的高等院校实行备案制管理，逐步创造条件保留其事业单位性质，探索不再纳入编制管理”[1]。此后，部分省市在实践中对高校编制管理改革路径进行了积极探索，笔者在分析不同省市的政策实施逻辑并进行理性审视后，认为改革的深入推进对高等教育系统的长远发展具有重要意义。

一、具体改革实践

实践中，各省市对于逐步取消高校教师编制管理的改革大方向形成了基本共识，但是对于取消编制管理后的学术选聘制度衔接问题，绝大部分省市仍处于研究调查阶段，目前改革实践走在国内前列的有北京市、广东省及江西省，各省市改革实践依循了不同的政策逻辑，简要阐述如下。

（一）北京市渐进改革模式

北京市是国内第一个……