对《中国近现代史纲要》课的几点思考
2021-01-29蔺艳琴
探索科学(学术版) 2020年10期
马 艳 蔺艳琴
新疆天山职业技术大学 新疆 乌鲁木齐 830017
《中国近现代史纲要》课要重点把握“实现中华民族伟大复兴的中国梦”这个主题,站在“新时代”这一历史方位,紧紧围绕“四个伟大”、“四个选择”和“四个自信”,突出展现中国共产党永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进的光辉历程。
一、站在“新时代”的历史方位上阐明“中国梦”的丰富内涵与历史进程
首先,“中国梦”反映了历史、现实与未来的交汇。“中国梦”始自近代中国的衰落和沉沦,伴随着中国共产党的成立、社会主义道路的指引而日益蓬勃,又随着中国特色社会主义进入新时代,前景愈加清晰和光明。中国社会的主要矛盾从“帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾”,转化为“人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产不能满足这一需要之间的矛盾",再转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
其次,“中国梦”反映了中国与世界的共荣。中国特色社会主义进入了新时代,意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。……
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