摘要：动画音乐是一种视听结合的艺术。在进行小学音乐课堂教学的过程中，将动画音乐作为小学音乐新课程资源展开辅助教学，通过激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导学生自主体会音乐想要表达的情感以及形象，最终提高学生的审美能力以及音乐素养，是教育的最终目的。本文就动画音乐激发学生学习兴趣的相关措施进行探讨，希望能够提高课堂音乐教学质量。

关键词：动画音乐;激发学习兴趣;教学策略

音乐作为一门艺术，不仅能够启迪人们的心理，同时也能够给人以美的享受。在小学音乐教学的过程中，如何使学生学会感受音乐中的美，不仅需要教师的引导，同时更要学生切身体会音乐的内涵。然而在当下小学音乐教学的过程中，机械的唱跳不仅仅消磨了学生对于小学音乐学习的兴趣，同时也不能够满足当下音乐教学的实际需求。在音乐教学的过程中，以动画音乐作为辅助，以此激发学生的学习兴趣，从而提高学生的审美体验，引导学生主动参与到音乐实践之中，使学生理解音乐想要表达的情感，提高课堂教学质量。

一、合理选择音乐曲目 激发学习兴趣

教师在进行音乐课堂教学的过程中选取适当的动画音乐不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也能够提高课堂的教学水平。在曲目选择的过程中，需要注意选材的科学性，不仅要考虑学生的音乐接受能力，也应当紧密围绕课堂教学主题进行选择。……