裴敏莉

摘要 零学费订单班培养模式是精准扶贫中教育扶贫的一个方面。通过合作企业出资，助力贫困家庭学生完成学业的同时，使学生能够提前了解企业文化、精准地获取对应就业岗位专业必备的技能，完成对职业规划和预期。从企业方面来讲，通过现有模式订单班培养学生，员工流失的问题在一定程度上得以解决。本文通过对订单班与非订单班在校生的调查，初步掌握他们职业心理的各方面的差异，分析得出结论，有助于专业的进一步发展，有利于在现有模式下为企业提供更优人才。

党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央坚持将脱贫攻坚放在治国理政的重要位置，打响了脱贫攻坚战。我国扶贫工作开始于上世纪80年代中期，经过30余年的不懈努力，取得了辉煌的成就，扶贫工作进入了“肯硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。2013年，习总书记至湖南湘西考察时首次提出了“精准扶贫”概念，也即“对象要精准、项目安排要精准、资金使用要精准、措施到位要精准、因村派人要精准、脱贫成效要精准”。进准扶贫是新时期党和国家扶贫工作的精髓和亮點，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。

而教育扶贫则是精准扶贫攻坚战中的重要一环。习总书记在河北省阜平县考察扶贫开发工作时曾提到：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长，下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。……