胡钰琬

摘要：当前我国正面临重大的公共突发事件，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情让所有人生活发生了一系列的变化，出行取消，相聚推延，计划延期……在心系疫情的同时，疫情控制的未知性对同学们学习安排的影响，让同学们充满担忧和焦虑。这突发的大事件下正是考验辅导员育人育心得关键时期，时实掌握学生心理动态，预防特殊时期心理问题的出现，以及发现问题后的及时疏导，这都要求辅导员深入了解问题症结，用循循渐进的方法、耐心真诚的态度引导和舒缓每一个学生。

关键词：守护;学生;心理健康

一、全面跟踪，多渠道保障学生心理健康

面对突发的疫情，我校心理咨询中心与教育科学学院心理学系提供专业的心理服务，组建了一支由我校教科院心理系教师、心理健康教育与咨询中心专职老师及各学院有国家二级心理咨询师证的辅导员老师担任的热线咨询师队伍通过网络心理热线，为全体师生及广大市民提供心理支持;心理学专业教师一起编制了《湖南师范大学疫情心理援助手册》，还推出了《新冠状病毒肺炎下心理状况调查》，旨在为我校学生提供更有针对性的心理支持帮助，建立更有效的心理帮扶机制;组织热线咨询师积极参加专业培训和督导，力争在规范、科学、可行的前提条件下将心理援助做得专业而有效;第一时间在湖南师大心理驿站公众号上推出湖师大心理人温馨提示、专业的网上培训课程和相关资料，预防和减轻疫情所致的心理困顿，用心呵护全校师生的心理健康，为战胜疫情保驾护航。