在精准扶贫和乡村振兴战略中大力开展教育帮扶的思考与探索
2021-01-28牛磊
锦绣·下旬刊 2021年3期
摘要:天津财经大学自2017年8月以来在天津市蓟州区下仓镇乔安子村、沽东村开展结对帮扶困难村工作。三年多以来坚持“智力帮扶”的总体扶贫思路,充分发挥高校在人才、知识、科技、创新、资源等方面的优势,围绕教育扶贫下大力气,通过举办系列特色教育文化活动以及在办学理念、师资培养、思政课教育、第二课堂活动、校园文化建设等帮扶困难村所在地的中心小学进而使困难村及周边村庄孩子们普遍获益,为打赢脱贫攻坚战和实现乡村振兴做出了探索与尝试并取得了一定的成效。
关键词:结对帮扶困难村 智力帮扶 教育扶贫 乡村振兴
党的十九大报告创新性地提出将扶贫与扶志、扶智相结合,切实增强贫困群众的内生动力,在精、准、质上下力气,力争实现更高质量更高水准的教育精准扶贫。当前我国正处于打赢脱贫攻坚战全面建成小康社会与实施乡村振兴战略的重要历史交汇期。要巩固脱贫攻坚成果,实现更高水平的小康和乡村振兴战略,离不开“有志”“有智”“有德”的乡村人才,教育帮扶如何更好的发挥重要的作用,值得深入研究与探索。
一、开展教育帮扶的重要意义
(一)教育是实现民族伟大复兴的重要基础。习近平总书记指出:教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。……
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