余文明

摘要：随着新课改深入实施，强调应发挥学科育人优势，促进学生全面发展。在小学《道德与法治》教学中，应使课堂教育与法治教育充分融合，培养学生学科核心素养，使他们具有法治精神。在此，本文立足于促进小学生道德与法治课与法治教育融合必要性，进行对有效措施的分析。

关键词：小学生;道德与法治课;法治教育;融合

一、小学生道德与法治课与法治教育融合的必要性

（一）提升少年儿童安全防范意识

新时期，科技快速发展，网络应用愈发普及，为小学教育工作开展带了新的挑战[1]。因认知意识不足，网络中正负面信息交杂，易对小学生造成十分不利的影响。譬如：低俗主播、网络游戏、盗墓小说等，可能会对小学生身心成长形成错误引导。加强小学生的法治教育是为了进一步提升小学生的法治意识，提升小学生的安全防范能力，使他们了解社会主义核心价值观。并且，促进课堂教育与法治教育融合，将使学生学会明辨是非，促进小学生用法律维护自身正当利益，不给不法分子可乘之机。

（二）减少青少年犯罪的必然要求

在青少年犯罪的案例中，犯罪的低龄化趋势越来越明显，小学生出现犯罪意识和犯罪行为的案例并不少见，这便需要做好教育引导。只有使道德与法治教育更具针对性、实效性，才能避免小学生作出不法行为，使他们心存对法律的敬畏。这也说明了开展法治教育也需要从低龄段做起，对于减少青少年犯罪，促进小学生身心健康发展具有重要意义。……