摘要：党史、国史、改革开放史、社会主义发展史”是新时代高校思政课教学的重点。开展“四史教育”有利于提高思政教学的整体水平，有利用加强思政课的亲和力，有利于帮助学生坚定“四个自信”。

关键词：“四史教育”;思政课;路径

2020年1月，习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育总结大会上提出要把学习党的创新理论“同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。随后教育部等印发了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》指出将“加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育”融入高校思想政治理论课（以下简称“思政课”），推动理想信念教育制度化、常态化，引导师生增强“四个自信”。大力开展“四史教育”，有助于帮助大学生读史明志，担当起民族复兴的时代新人。

一、“四史教育”融入高职院校思想政治理论课的重要性

（一）有利于提高思政教学的整体水平

“四史”包括党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”不仅是单纯的历史学习，而是要站在历史发展的高度，用辩证的、理性的思维把握历史，阐释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的重要理论问题。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教师可以讲述有趣的历史故事，生动的历史细节来带领学生了解马克思主义中国化是如何发展的，让学生明白毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、改革开放理论等关键问题。……