冯凯泰 孙亚平 张译心 廖慧玲 贾雨彬

摘要：本文以LDXY的一带一路沿线国家留学生为样本，通过问卷调查和结构性访谈相结合、分类调查法和归纳分析法相结合的方法，从生活服务的角度调研了LDXY学生对留学生认知，发现留学生与国内学生相处存在的问题，提出了有效解决国内学生与留学生相处时产生问题的方法：搭建生活服务类交流平台，增加国内外学生交流互动渠道。

关键词：“一带一路”留学生;生活服务;认知调查

高等教育的全球化和国际化发展，长期受到党和国家的高度重视。自中国提出“一带-路”倡议以来，沿线国家来华留学生数量明显增长，使高等院校成为知识文化跨国际交流和融合的重要媒介，我国积极开展留学生教育，旨在提升我国高等教育的国际竞争力和中国文化的国际理解力。

“一带一路”沿线国家来华留学生是未来推动“一带一路”建设的重要力量，作为沟通中外的桥梁人群，研究LDXY国内外学生相互认知情况，对改善留学生管理，增进中外学生交流融合，具有十分重要的现实意义。

一、研究方法

本文采取量化研究的方式，以LDXY的“一带一路”留学生为研究样本，通过问卷调查和结构式访谈相结合、分类调查法和归纳分析法相结合，对饮食文化、服装服饰、宗教文化、二手交易、家产特产、体育竞技等几方面进行调查研究。

LDXY作为边境城市大学，鉴于其特殊的地理位置，近些年，在国家“一带一路”倡议的不断深入推进下，留学生教育中来自“一带一路”沿线国家的学生数量逐渐占据主导。……