杨朝明

2020年世界遭遇了新冠肺炎疫情，这场疫情严重影响了世界经济发展。但是我国有效控制了国内疫情，在疫情中的所做所为极大彰显了中华文化的强大力量。我们在抗击新冠肺炎疫情斗争中形成的抗疫精神已经成为社会道德共识，这种共识是对中华传统美德的继承与延续，也经过了无数抗疫英雄事迹等的实践证实。但是很多人仍然缺乏思考危难的能力，在疫情防控中表现浮躁。一个家庭、一个单位、一个民族应该有民族危难教育，有挽狂澜于既倒、在危机中发现生机的能力，而民族危难教育正植根于我们历史文化传统中。我们应该静下心来，继承儒家思想精华，思考新历史环境下的民族前途与个人命运。

一、儒学用“明德”引领时代风尚

党的十九届五中全会提出要推动社会主义文化强国建设[1]，文化强，首先一定是人心强，只有人民内心强大，才是真正的文化强。

面对来势汹汹的新冠肺炎疫情这个重大灾难，每一个中国人都应思考国家命运，应思考在这种时期的个人担当。那么，谁来做社会担当者？该在社会中担当什么？这是一种极其重要的自省与抉择。这个时候，传统儒学的价值和意义应该得到彰显，在儒学观念中，社会需要的担当者首先是引领者。传统文化中的“大学”是大人之学，是培养能起表率作用的担当者。也就是说，儒家的“大学”之道就是关于明德向善、培养引领者的学问。

儒学“四书”《大学》中的“大”非同寻常，指的是人内心的强大。……