自动数字听力计健听儿童测定初探
2021-01-26孙恺王博琛邹团明王杰蓝天翔虞幼军
中国听力语言康复科学杂志 2021年1期
关键词:检测
孙恺 王博琛 邹团明 王杰 蓝天翔 虞幼军
自动听力计发展了80多年,但尚未应用于临床诊断。近年,随着数字信号处理相关软硬件技术发展,以新型数字信号处理技术为特征的自动数字听力检测技术逐渐兴起[1~7]。要将自动数字听力检测技术作为临床诊断依据,需量化研究一系列问题。将每个步骤、方式、方法均与目前广泛采用的临床诊断听力计比较,获得某型自动听力计的测试误差,才能为临床应用提供依据。
由于不同年龄儿童在行为、认知能力的差异,听力师需掌握不同的测听测试手段分析评估儿童听力状态,常见的小儿行为测听技术有行为观察法、视觉强化法、游戏测听法等,上述方法均需检查者具备丰富的检测经验,同时需要听力师、家长、儿童三者配合默契,只有掌握测试技巧,密切观察儿童细微动作表情变化,才能使整个测试准确流畅。自动听力计检测听力阈值误差来源于抽样误差、系统误差及随机测量误差。自动听力计测试需要结果稳定、可靠。本研究分析SFTest 330型自动数字听力计对健听儿童听力测定结果,为临床应用提供参考。
1 资料与方法
1.1 受试者资料
本研究在有纯音听力检测20年以上的临床听力学中心开展,由2名从业10年以上的听力检测技师作为测试者。共收集8~18岁健听儿童30人(60耳),无性别差异,平均年龄13.1±3.09岁,检测结果均可靠。
受试者纳入标准:年龄8~18岁,愿意配合检查,讲普通话,能正确理解检测者指令,无视觉异常及肢体活动受限;……
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