薄荷

“天才传”素来两大看点，一是抽象才华如何绽放，二是具体人生如何拧巴。

曾经在词学课上听老师说，有的作者专门喜欢写鉴赏，翻来覆去，十六个字：“上阕写景，下阕抒情;融情入景，情景交融。”哄笑之余，引以为戒，每欲发议论都先暗自掂量，别掉进“情景交融”式的陈腐窠臼里去。其实陈言难去，还是论者眼浅，没材料总是酿不出好酒。偏偏有一类电影，就属于我因为无知而很怕露怯的——比如大卫·芬奇的新片《曼克》。

真人传记类电影，总给我一种拿着谜底倒推谜面的感觉。而当谜底是《公民凯恩》这种被电影课堂奉为圭臬的教科书影片，拆解谜面简直可以类比给江西派的诗作注释，大家提心吊胆，你张我望，就怕一丝错漏，贻笑大方。

思来想去，本来就无知的部分，现补是来不及的，只能透过现象看电影。《曼克》在剥离若干知识背景后，仍然可以被归入天才传。“天才传”素来两大看点，一是抽象才华如何绽放，二是具体人生如何拧巴。《曼克》在这两点上的成绩，后者要高过前者。

首先不得不提的是，本片的時间线令我很不舒服，时断时续得没有道理。观感就像当初听讲《兰陵王·柳》的时候一样莫名其妙：一箭风快，半篙波暖——望人在天北？哪儿跟哪儿啊这是，怎么就跑了呢。有人说这个时间线是向《公民凯恩》致敬，我说不好，反正感觉不应该是这么个致敬法儿。至于一些明显是致敬的地方，比如台词的直接引用，将《公民凯恩》中描写美丽女性的话语移植为曼克的内心独白等等，顶多是彩蛋，算不得对影片本身有什么帮助。……