文/颜宇东 戴述明 郑冰霞 统筹/黄珺 摄影/骆贞勋

永州新田县瑞华实验学校校长胡玉明

在瑞华实验学校门口，挂着一个大牌匾，上印“永州名校”四个大字。据校长胡玉明说他从永州市委市政府领回牌匾后，便依照牌匾的原文内容，制作了一个比原牌匾大几倍的匾。原版的，存在学校荣誉室；新做的，挂校门口。有人说，这是在炫耀。胡玉明不这么看。

“瑞华人每天从这样的大牌匾下经过，看到它，内心就会充满阳光。这是我的目的。”他说。

内心有光，就会向往美好。

做教育多年，胡玉明一以贯之的理念是：教育，就是要培养内心有光的人。在他看来，一个内心有光的学生，就一定是一个智慧的人，愿意点亮自己，也照亮这个世界。

内心有光：成长的助推器

内心有光，是什么样子呢？

从师范毕业后，19岁的胡玉明被安排到山里去教书，打着赤脚趟过两条河，才到了那个村子。学校是一座破庙。他到的第二天，庙就垮了——没教室，没法上课。学区的负责人跟他说：只能一起来建学校了。

他读师范时是班长，也是学校学生会副主席，算是优秀毕业生。面对如此窘境，胡玉明坦言，对未来依然有期待——这是他内心的光。

第一堂语文课讲《日出》。他不敢相信，住在乡村的这群孩子，此前居然并未关注过“日出”这样美好的事物。他画了十幅图，向学生展示日出的全过程。第二天，学生就拉着他一起爬山守日出去了。他看到了内心有光的力量。

德国教育学家第斯多惠说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。……