边佳

一、看图交流，导入新课

师：同学们，在丹麦首都哥本哈根的海边有一尊铜像，这是一座朴素的美人鱼铜像（出示图片）看着这尊铜像，你想到了什么？

生：我想到了丹麦安徒生写的《海的女儿》。

师：请你把标题写到黑板上。

生：想到了美人鱼和大海的故事。

生：我想到了小人鱼的悲惨故事。

师：把“悲惨”这个词写在黑板上。

生：我想到了她是一个非常勇敢的美人鱼。

师：把“勇敢”这个词写到黑板上。

生：我想到了故事中为爱献身的美人鱼。

师：看来，你真的读懂了这个故事，把“献身”这两个字写到黑板上。

师：我说的这尊美人鱼铜像就是根据安徒生《海的女儿》中小美人鱼的形象雕塑而成的。

二、闪问闪答，回顾前情

师：读过《海的女儿》这个童话故事了吗？考考大家。

（师出示：“就是你！”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！”）

师：在这句话中，王子认为救了他的是公主，你们觉得呢，是谁救了王子？

生：是小人鱼救了王子。

师：你们同意吗？

生：（齐）同意。

师：那为什么王子小知道是小人鱼救了他？

生：因为小人鱼把王子放在岸上之后就离开了。

生：因為小人鱼要变成人形，巫婆对她的要求是交出自己美妙的声音。

师：没有了声音，小人鱼就不能告诉王子这件事。

生：而且王子睁开眼睛第一眼看见的是那个公主，是那个公主叫人来把他救回去的。

师：说的没错，闯关成功，再看这句话。

（师出示：她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。）

师：这句话写小人鱼在跳舞。……