郭鹏飞，李 欣，刘 帅，胡淑文，莫大明，闫军伟，沈晓霜，钟 慧，*

（1.安徽医科大学附属心理医院，安徽 合肥 230022；2.安徽省精神卫生中心，安徽 合肥 230022*通信作者：钟 慧，E-mail：313956777@qq.com）

2019年12月底武汉市出现新型冠状病毒肺炎，世界卫生组织（WHO）于2020年1月30日将2019年新型冠状病毒（2019-nCoV）列为第六次国际关注的公共卫生紧急事件［1］，于3月11日宣布这是一场大流行［2］。面对突如其来的严重疫情，中国各级人民政府积极采取各种有力防控措施，包括正常人群的居家隔离、交通管制以及设立发热门诊等。焦虑情绪是正常人对如新冠疫情等应激情况的一种心理反应，持续时间过长，反应强度过重，则会形成焦虑障碍。青少年焦虑障碍将导致成年后罹患抑郁症、酒精或精神活性物质滥用的风险增高，甚至导致自杀［3-4］。国外研究显示，随着时间的推移，大多数儿童的焦虑症状保持稳定，若不加以干预，可能不会消失［5］。国内也有相似报道，一项针对7～10岁儿童的随访研究显示在初次调查两年后，仍有34.55%的焦虑障碍儿童症状持续存在［6］。目前多数研究视角在于新冠疫情对参与防疫工作的医务人员或其他成人群体的心理健康的影响，对于青少年群体的研究少见。鉴于焦虑症状对青少年群体带来的严重后果，本研究探讨了安徽省青少年在新冠肺炎流行期间的焦虑现状及其影响因素，为后期进行针对性的干预提供参考，以期保护青少年的心理健康。

1 对象与方法

1.1 对象

2020年2月13日-19日，以安徽省青少年为调查对象。纳入标准：13～16岁；……