程惠萍

近期，“项目学习”成为教育领域的热点话题，新出台的多项政策文件中均能发现项目学习理念的身影。我们认为，开展项目学习势在必行。

2019年6月国家出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出要探索项目化学习。2020年10月，国家出台《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。项目学习特征之一正是在评价上有所变革。2021年4月，教育部出台《关于加强学生作业管理的通知》，强调要探索實践性作业、跨学科作业，而体现跨学科的项目学习正是让学生在做事中提升综合素养。2021年7月国家出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出，要让学生的课外服务有质量。项目学习则能让学生的课后生活变得多姿多彩。

今年两会期间，朱永新教授曾说：“项目学习是推动课程改革和教育改革的抓手，下一轮课改一定是基于项目学习的新课改。”项目学习已成为推动课堂改革的有效抓手。因而，迎泽区将项目学习确立为“十四五”教育规划重点工作。

迎泽区是国家首批课改实验区，山西省首家义务教育均衡验收示范单位。“十三五”期间曾承担4项省级课题，其中2项获得省级优秀，1项获得山西省教学成果一等奖。迎泽区还曾承担2次省级课改现场会。迎泽教育人坚信，项目学习一定会促进迎泽教育生态的良好发展。

理想很美好，现实却骨感。……