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摘下有色眼镜看“第一学历”

2021-01-21梁建强

华声 2021年12期
关键词:普通高校能力

梁建强

一纸证书,不应成为歧视的缘起;个人能力,从来不和“第一学历”画等号。

部分单位招聘时把“第一学历”作为首要门槛;一些企业在招聘时以“第一学历”来划分“优先等级”,有的甚至明确提出“本科非‘985‘211高校毕业生不招”……又是一年招聘季,关于“第一学历”的讨论一度成为热点话题,受到公众关注。

时下,招聘中所指的“第一学历”,往往是指高等教育阶段所取得的最初学历。围绕“第一学历”,究竟是非全日制还是全日制、是专科还是本科、是普通高校还是“985”“211”学校,成为部分招聘单位直接的评价取舍标准。

当这些都成为“硬性要求”,无论求职者取得“第一学历”之后,是否选择了“专升本”,是否攻读了硕士或者博士,以及后续考入的是否名校,在筛选时都成了无足轻重的考虑因素。由此,“学历偏见”衍生出“学历歧视”,大量求职者在简历筛选阶段折戟,错失进一步证明自己个人能力的机会。

部分招聘方过于强调高等教育阶段最初取得的学历,除了带来“学历偏见”,也加剧了学子的“名校情结”。当个人日后付出许多努力仍难以抵消“第一学历”带来的影响时,催生的是更多人对高考“一考定终身”的刻板印象,增多的是对选择职业教育、普通高校的忧虑,加剧的是教育内卷化的趋势。

围绕对“第一学历”的争议,权威部门的态度是明确的,即在正式的学历体系中,并不存在“第一学历”之说。“第一学历”之所以成为一个问题,主要是因为部分招聘单位面对人数众多的求职者时,为降低识人辨人成本,人为设定特殊的筛选门槛。

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