梁书琪

(湖北大学 外国语学院，湖北 武汉 430062)

20世纪50年代末，韩礼德构建了系统功能语法，为话语分析提供了一个新的理论框架。系统功能学派认为，语言是人类社会活动的产物，作为人类交际的工具，语言承担着各种各样的功能[1]74。作为语言的三大元功能之一，人际功能在解释人与人之间的关系方面发挥着关键作用，被广泛应用到各种语篇的分析中。起初，对人际功能的研究集中在自传、诗歌、广告、新闻、小说等语篇。近年来，演讲语篇深得学者青睐，尤其是国内外领导人的政治演讲语篇。然而，有关毕业典礼演讲语篇人际功能的详细探究并不多见。高校毕业典礼演讲是针对广大毕业生的公开演讲，一方面承载着浓厚的校园文化，一方面又饱含着演讲者对莘莘学子的祝福与期盼。所以，演讲者都会精心组织、合理安排、巧妙运用语言以达成启发、激励、影响听众的目的。

耶鲁大学建校300余年，具有雄厚的学科实力、浓厚的学术氛围及深厚的人文情怀。现任校长苏必德(Peter Salovey)自2014年上任以来，发表了不少意味深长、引人深思的演讲。本文以其2019年的毕业典礼演讲为语料，探讨语气、情态和人称三大系统如何实现演讲语篇中的人际功能作用。

一、理论概述

韩礼德认为，语言具有三大元功能：概念功能、人际功能和语篇功能[2]36。人际功能指说话者通过语言进行交流，建立和维持人际关系。人们可以借助语言来表达身份、地位、态度、动机或者影响他人的行为。……