上海市延安初级中学 陆佳颖

一、研究背景及意义

加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观的重要基础。2013 年11 月，党的十八届三中全会决定指出，“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”。为贯彻落实党中央的要求，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

近年来，随着新媒体技术的发展，数字技术削弱了传统媒体传播的主导地位，凸显了移动新媒体和个体传播的优势。目前各所学校基本都建立了微信公众平台，不少少先队也拥有自己的公众平台。微信订阅号的内容能够非常即时地推送给所有的订阅用户，是十分具有影响力的传播途径。

本项目旨在以“微信公众平台”为例，立足我校开设的《中华传统文化》校本课程，了解队员所喜爱的传播途径，将学校少先队传统文化教育的成果以微信公众号的形式进行推广。打造专栏项目，凸显少先队自主教育，鼓励队员自己创作、自行探究，丰富实践体验，形成学习感悟和体会，作为“中华传统文化”综合课程的重要补充。从线上再探索如何回归线下，让更多的队员能够了解、感受中国传统文化，激发队员对中国传统文化的学习兴趣，帮助队员认识和理解中华优秀传统文化中蕴含的人文知识、人文思想，热爱民族文化遗产，培养队员爱国主义情感和民族精神，形成积极的人生观、价值观和独立的人格意识。……