钱军

编者按

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下文简称《意见》），要求切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为认真贯彻落实《意见》精神，江苏教育报刊总社联合江苏省教育学会初中教育专业委员会开展了“‘双减’背景下构建初中学校育人新格局”优秀案例征集活动。本刊“专题”栏目将从本期开始陆续刊发部分优秀案例，这些案例基于各地各校的实践经验，陈述观点，阐发思想，探寻路径，敬请关注。

为积极响应“双减”政策，全面发挥学校教育主阵地作用，营造良好的教育生态，成全学生多元发展需求，江苏省无锡市侨谊实验中学全面剖析、科学预判，优化创新学校现行课程建设、教学改革、作业管理等系列举措，既回首过往，提炼经验，更面向未来，顺势而为，积极应变，力求让“双减”在侨谊校园落地生根。

一、课程建设：家校协同，开源引流

“双减”政策明确提出“学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求”“为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”。这对学校满足学生多样化的成长需求提出了更高要求。在开齐开足国家规定的基础课程和地方课程的基础上，侨谊实验中学加速构建“少年创学院”校本课程体系。……