李会英

摘要：语文学科是小学义务教育的重要科目，教学目标以培养小学生的文学素养为核心，在语文当中的古诗文是一个至关重要的知识板块，它可以帮助学生了解传统文化和历史，感受诗的魅力，教师在教学过程中，不仅要关注诗歌本体，还需要根据诗歌进行拓展知识，可以采用多样化的方式进行传授，激起学生对古诗文的热情，从而帮助学生更好掌握知识。

关键字：核心素养;小学语文;古诗文教学

引言：

随着社会不断地发展，国内传统文化正在慢慢淡化，学生对传统文化的了解太过浅显，教师必须开展传统文化教学的工作，让学生认识到传统文化的奥妙，可以采用多样化的教学方式，规避语文课程的枯燥，合理利用微课的形式引起学生的兴趣，增加学生的体验感，让学生对古诗文有一个新的理解，强化学生在各个方面的发展。

一、培养学生学会欣赏古诗文的外在美

古诗文是我国弥足珍贵的语言文化，以精炼的字词来表达丰富的思想内容以及情感，通读全文可以令人置身其中，领略其中的浓浓诗意，可以有效培养学生的诗性气质，由于诗歌比较考验字词的理解力，学生通过学习能够帮助提升语文的理解力和感悟力，在语文教学中具有良好的积极效果，从而提高教学质量[1]。

教师在进行授课的过程中，首先要求学生进行通篇朗诵，让学生对古诗文有一个直观性的感受，随后引导同学们积极参与朗诵，在学生……