李宁

摘要：沙盘游戲有助于来访者的自我探索，它不同于“房树人”，没有绘画的要求，它已经提供相当丰富的沙具，只需在沙盘上放置沙具，或是扒弄沙子，即可实现来访者的创作意图，是个老少皆宜的心理活动的表达、表现工具。团体沙盘游戏主要是促进团队协作和提升团队凝聚力。本文通过团体沙盘游戏来分析大学生寝室人际关系的沙面特征，同时探寻团体沙盘游戏在大学生寝室人际关系改善中所起的作用，旨在拓展沙盘游戏在大学生心理健康教育中的应用范围。

关键词：沙盘辅导、团队合作、沟通

1.团队的形成

面向学校发布心理沙盘预约方式，一个寝室通过线上预约的方式报名参加了团体沙盘辅导咨询游戏

2.团体沙盘游戏方案

①面向全校发布沙盘预约公告，安排游戏时间

②团体契约：正式团体沙盘游戏辅导之前团体成员会面，成员间相互认识，协商并签订团体契约;

③团体沙盘游戏共八轮，约一个小时;

④六人轮流摆放沙具或移动细沙，共六轮，中途成员不得交流最后一轮结束，最后一名成员有额外的摆放机会，最后成员统一修改，确定沙盘名字

3.团体沙盘游戏辅导过程

团体成员初始信息（代号+性别+年纪+初步印象）

A女性，大二，脸红，害羞，喜欢低头

B女性，大二，爱笑，喜欢低头

C女性，大二，内敛，不爱说话

D女性，大二，语言不太清晰，富有想象力，记忆力好

E女性，大二，爱笑，话比较少

F女性，大二，活泼，思维清晰

3.1初始沙盘

3.1.1成员顺序：

A、B、C、D、E、F。

3.1.2成员表现……