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赵旭峰，22年教育实践经验，3个孩子的妈妈，带着3个孩子在5年半的时间里走遍中国，还游历亚洲、欧洲、北美洲。

给孩子报培训班、训练营，父母不断地听各种专家讲座、看各种育儿视频，到最后，孩子疲于应付，而父母也焦虑不堪，这已经成了当今社会的普遍现象。

这个现象的背后，潜藏着很多父母“不希望孩子输在起跑线上”的想法，同时，也有不少父母担心“未来将是人工智能时代”，“绝大部分孩子毕业就失业，未来竞争将更加激烈，现在不努力未来就会被社会淘汰”。在这些信息的影响下，父母产生了集体焦虑与恐慌。

其实，希望自己的孩子成龙成凤，是符合人之常情的，那些说着“对孩子没有太多要求，只希望以后有个稳定生活”的父母，也未必不渴望孩子成龙成凤。

只是，在这些渴望之下，父母应该如何看待教育，又该如何教育孩子，是值得深思的。

有一个现象，很多人从小一直努力“奔跑着”，到了40多岁的时候，才突然意识到自己想要的是什么，也因此产生了各种各样的感慨和人生困惑。

作为3个孩子的妈妈，同时也是国内极少数真正实践“从幼儿园到大学完整教育链”教学的一线教师、教育实践者，我见过太多孩子的成长经历和发展过程，开始慢慢思考：什么才是真正的教育？什么样的教育是最人性化、最科学化和最合理化的？

我认为，教育是一个与社会、国家和人性统一的成长培养方式，在此过程中，父母对孩子的教育要从社会的意义、人性的角度，以及孩子的长远发展来进行指导和选择。……