全 红(南宁职业技术学院建筑工程学院)

我国是一个人口大国，水资源量需求巨大。我国水资源总量28 000亿m3，占全球水资源的6%，名列全球第四。但我国人口基数大，人均水资源量2 300 m3，人均可支配的水资源极其贫乏。与此同时，我国水资源具有夏季雨水集中、冬季雨水匮乏和南方雨水多、北方雨水少的特点。为缓解我国工农业用水和生态环境之间越来越复杂尖锐的矛盾，雨水资源无疑值得获得更多的重视和利用。而雨水的利用并未得到普及，为了能够让更多的人了解雨水集蓄的技术，郑丽娟、汪宝会、郭鑫宇共同编写了《雨水利用技术与管理》(中国水利水电出版社，2015年1月出版)，将雨水利用技术的科研成果与相关工程实践结合起来，旨在使雨水利用技术走进百姓生活。通读全书，可发现该书具有以下几大特点：

一、 内容通俗易懂，便于理解学习

本书主要面向的群体为从事雨水利用工程工作的相关技术人员、工程操作者以及中等职业学校的水利专业学生。相较于同类书籍，本书更侧重雨水利用基础知识的实际应用。作者对雨水利用的基础知识进行了深入浅出的阐述，并结合案例分析进行讲解，案例的分析以北京等一线城市的雨水利用技术为主线，结合彝族地貌人文等特点进行雨水利用知识的讲解。这样的编写一方面能够帮助学习者搭建雨水利用的知识体系，运用所学知识举一反三，为日后对雨水利用相关知识的深层次学习打好基础；另一方面也可使雨水利用技术不仅应用于一线城市，也走进农村、走进偏远少数民族。我国55个少数民族分布在我国各地，由于南北方的差异，各地区少数民族在地貌、水文土壤、人口等方面都有所区别，再加上所处地理位置交通信息的便利性、人才输送等情况不同，各地少数民族雨水利用的情况参差不齐。本书在内容的编写上尽量采用简单易懂的词汇，对相关知识内容的选取也尽量贴合“基础为主”的这一理念，帮助阅读者理解相关理论观点。如在书中的第一章，作者深入浅出地分析了集蓄利用雨水资源这一措施的背景及发展状况，对集蓄利用雨水资源的工程实例进行分析，并对未来的发展动向进行展望。

二、 图文排版生动形象，案例结合具有说服力

作者基于我国水资源的基本情况，将雨水利用技术的基础知识与雨水利用成功案例相结合，力求实现书本知识与实践操作的相通。理论来源于实践，仅依赖相关知识照本宣科地讲解是极其片面的，不仅不利于读者全面、深入地了解雨水利用知识，也不利于读者认可雨水利用技术的可行性。基于此，本书在内容的安排上，一方面添加了丰富的工程实例，便于学习者能够更加深入地了解我国雨水资源的利用情况以及存在问题；另一方面以图文相结合的方式对本书所述的观点及知识进行科学论证。

三、 章节安排合理，知识体系较为完整

为加强读者对本书所述知识内容的学习吸收，作者在对“如何向读者讲述”这一问题上思考颇多，并对知识内容的叙述进行合理的划分安排。具体而言，本书共划分为11个章节，第一章概论，对国内外的雨水利用现状进行了清晰定位，旨在让读者了解我国雨水利用的优势与劣势。第二章则基于我国雨水利用的发展现状提出雨水集蓄利用的技术，且为避免雨水集蓄利用技术的抽象化，作者在阐述过程中结合了许多生动的技术分解图，以帮助读者理解。第三章至第五章从城市雨水利用和农村雨水利用两个角度探讨了雨水合理利用的方式，如在农村雨水利用案例分析中，以少数民族村落为例，列举了诸多雨水利用的成功案例，并总结了成功案例的经验，旨在为读者在如何合理利用雨水这一问题上指明方向。第六至九章则以我国各个区域为单位因地制宜地指导雨水利用方式。本书的最后两章节则以总结为主，第十章“雨水蓄存排放与回用管理”，对雨水利用的回收管理进行了详细的总结，第十一章“雨水利用工程实例”则对本书雨水利用技术进行科学论证。

总而言之，该书所提出的雨水利用技术以及雨水利用管理知识对相关专业学习者具有一定参考价值。