高等数学教学中“点”、“线”、“面”、“体”的设计思路及框架_参考网

高等数学教学中“点”、“线”、“面”、“体”的设计思路及框架

2021-01-18李海玲,张玉峰

潍坊学院学报 2020年2期

关键词：思路设计教学

登录APP查看全文

猜你喜欢

思路设计教学

不同思路解答

微课让高中数学教学更高效

瞒天过海——仿生设计萌到家

拓展思路　一词多造

“自我诊断表”在高中数学教学中的应用

换个思路巧填数

有种设计叫而专

对外汉语教学中“想”和“要”的比较

跨越式跳高的教学绝招

潍坊学院学报

潍坊学院学报的其它文章