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基于供给侧结构性改革下的红色旅游研究

2021-01-17程晓根

农村百事通 2021年11期
关键词:旅游产品红色旅游需求

摘要:红色旅游是对我国革命根据地遗产的再次利用,也是对红色革命精神的颂扬。近年来,红色旅游虽然受国家政策支持力度较大,但资源利用率却很低,呈现出明显的周期性和淡旺季等特点。旅游产品缺乏活力、产业链延伸不足、对消费需求把控不准等问题突出。因此,应从红色旅游产品创新、业态融合、对标需求等方面发力,以促进我国红色旅游业的发展。

关键词:红色旅游;需求;旅游产品;业态

0  引言

红色旅游,主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。自20世纪90年代开始,我国各地兴起红色旅游。2021年,为庆祝中国共产党成立100周年,文化和旅游部联合中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发展改革委推出了“建党百年红色旅游百条精品线路”。在中共中央办公厅、国务院办公厅2004年印发的《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》中,将红色旅游定性为国家政治工程、文化工程及老区经济工程。随着时代的发展,红色旅游的功能也在与时俱进,它是培育和践行社会主义核心价值观和促进精神文明建设的重要举措。贾楠通过对红色旅游历史发展阶段的研究发现:红色旅游自改革开放以来分为萌芽、初步发展、综合发展、全面发展四个阶段。[1]随着国家对红色旅游发展的重视,学术界对红色旅游的关注度也在不断提升。通过对相关文献的梳理发现,多数学者在红色旅游资源、产品、商品及活动等方面进行研究,却对红色旅游产品购买端的研究较少,进而导致红色旅游活动效果差、文化传承断代及产品吸引力下降等问题突出。

1  红色旅游产品存在的问题

1.1  创新力度不足

毕剑总结红色旅游产品的模式主要有“红绿、红古、演艺及博物馆”。[2]通过对江西省井冈山风景名胜区的调查发现,当地的红色旅游产品主要有红色景点、红色电影、红色博物馆及红色纪念馆等。井冈山景区的红色旅游产品与国内其他红色旅游景区产品趋同,对消费者的吸引力不强,显示产品创新力度不足。产品创新是旅游业可持续发展的基础,红色旅游产品在活动形式和内容上应紧跟时代潮流、紧贴当地特色。虽然红色旅游更多的是体现爱国主义教育和革命精神传承,但其可从业态、产品及服务等方面进行创新。

1.2 与其他旅游资源融合不够

参加红色旅游活动的游客都想有切身参与的体验感,但目前很多红色旅游活动却脱离了农村,让旅游者难以进行体验,其根源是“红色”与“绿色”“古色”之间的融合度不够。井冈山周边有很多乡村至今还保留着大量的红色文物,但在井冈山发展红色旅游的过程中,这些拥有红色旅游元素的乡村并未融入其中。

1.3  产品内涵拓展不足

拓展产品内涵是丰富产品体系的有效手段,也是增强产品吸引力的保证。但目前我国很多红色旅游产品形式单一,产业延伸不足。如井冈山风景名胜区有红色革命故事演出,通过声、光、电等科技手段,再现当年十万红军在拿山集结开赴瑞金的场景,但该演出却缺少让游客参与的环节。在黄洋界景区内有一条当年朱德挑粮走过的小道,如果能在此设计一条可供游客体验担粮活动的项目,就能够让游客更直观地了解革命故事,既增加了趣味性,又充满了体验感。

1.4  对消费需求变化的重视不够

红色旅游相对于其他旅游产品,还存在对消费需求变化重视程度不够的问题。这就导致出现供求脱节的现象,造成旅游产品过剩或消费需求无法满足的问题。满足市场需求是保持产品竞争力的前提,随着社会的发展,旅游者的需求也在不断变化,因此,在对红色旅游进行产业规划及产品设计时,既要保持“红色”元素,也要注重市场需求的变化。

1.5  市场机制作用不明显

红色旅游更多的是体现一种团体活动或政治学习活动,这就导致红色旅游业过度依赖政策,自身缺乏发展动力。因此,各地在制定红色旅游发展规划时应积极引进民间资本,引入市场机制,为红色旅游的发展“造血”。

2  基于市场需求,优化红色旅游产品的举措

2.1  确定产品定位

從红色旅游功能进行分析,红色旅游产品具有教育、经济及文化传承等功能。红色旅游产品定位要紧跟时代发展,使产品形象清晰。随着旅游者消费能力的不断提升,我国居民旅游已进入休闲时代。结合红色旅游资源特征,可设计“会务+红色研学+休闲体验”的产品体系,突出旅游产品的会议接待、研学及休闲观光功能。根据产品体系,可丰富旅游活动内容,延伸产业链。由于红色旅游的教育性和历史性特点,红色旅游的消费群体通常为学生、党政机关工作人员及国有企业及员工等。因此,需要根据这类游客的消费特征设计旅游产品。

2.2  对接市场需求

对于学生市场,既要做好红色研学活动,还要将红色旅游产品延伸至日常生活。不同学生群体研学活动的主题、内容及形式是有差别的。针对中、小学生,既要体现爱国主义教育和红色文化及精神传承,还要突出活动的趣味性、娱乐性、知识性,以此提升学生群体的参与积极性。此外,大学生研学旅游市场一直被忽略,相较于中、小学生,大学生的认知能力更强,社交传播更活跃,对红色旅游资源中涉及的人文、地理、风物及精神更加关注,因此应加强对大学生红色研学旅游产品开发的重视。

对于休闲旅游者,红色旅游产品设计应突出个性和实用性。为旅游者所提供的住宿、餐饮、特产、交通、网络及基建等应以方便游客为目标,从“智慧”角度打造产品。同时,一些休闲旅游者注重体验,针对该类人群的需求,可组织红色歌舞大赛、红色诗歌朗诵及红色图书展览等。为满足游客的购物需求,可组织当地农民、小作坊主、农副产品生产企业及旅游纪念品加工企业进行商品展销活动。

对于中老年旅游者,红色旅游产品应满足其“思古怀旧”的心理需求。如组织该类旅游者穿红军衣服、唱红色歌曲、重走红军路、吃红米饭等活动。

2.3  注重产业融合

产业融合是增强产品吸引力的有效途径,也是降低产业发展风险的有效举措之一。旅游产品存在周期性特点,要不断注入新的元素才能保持发展活力。同时,旅游业是敏感性产业,当把旅游业当作唯一产业发展而突遇危机事件(如新冠肺炎疫情)时,产业将很容易面临瘫痪的风险。鉴于此,革命老区在发展红色旅游业时,应依时、依地地发展农业和轻工业,农业为游客提供生活必需品,乡村为游客提供活动体验地,轻工业为游客提供旅游商品。只有将农业、轻工业、旅游业融合起来,才能使红色旅游业发展得更好。

2.4  讲好“红色故事”

“红色故事”承载着厚重的革命文化,凝结着不朽的革命精神,寄载着党的初心和情怀,讲好“红色故事”是新时代凝聚核心价值认同、提振文化自信、增强爱国奉献意识,提升思想政治教育亲和力与有效性的有力举措。[3]每一个参与红色旅游业发展的建设者都应熟读红色家书,精通红色典故,增强红色文化认同。只有真正担当起红色文化“传颂人”的角色,才能让旅游者更好地体验红色精神。

2.5  完善管理体制及市场机制

目前,红色旅游地应形成全域旅游管理体制。从全域视角对当地红色旅游资源进行规划,形成具有地方特色的全域旅游体制。同时,发展红色旅游应突出市场机制的作用。尽管红色旅游具有一定的公益属性,不能完全由市场牵着走,但从长远发展来看,市场对资源的调节作用能减少资源浪费,增强投资有效性,所以适当减少行政干预,扩大市场自身影响力对红色旅游业的健康发展十分有益。

3  结语

近年来,我国在政策、资金、技术等方面为红色旅游的发展提供了有力的支持,这正是红色资源丰富地区发展旅游业的大好时机。但当前很多地区红色旅游发展动力不足,明显存在被“推着走”的现象,虽然享受着政策的红利,但却缺乏求变、求新的意识。大部分红色旅游景区对市场缺乏充分认识,没有主动去适应市场需求的变化。由此導致当前很多红色旅游景区存在内容雷同、精神内涵缺失、体验性差等问题。鉴于此,发展红色旅游业应深度发掘本地红色文化资源和市场需求,围绕二者进行产品设计,融合产业规划,以丰富旅游业态。

参考文献:

[1]贾楠.改革开放以来红色旅游发展的历史考察[J].当代中国史研究,2019,26(04):63-75+158.

[2]毕剑.红色旅游开发模式研究[J].特区经济,2006(08):229-231.

[3]王岩,赵爱霞.讲好“红色故事”应遵循的五重逻辑[J].马克思主义与现实,2019(06):179-185.

作者简介:程晓根(1979—),男,硕士,讲师,研究方向:乡村旅游、旅游企业管理、旅游职业教育。

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