宋玉坤

上语文课了，熊猫老师走进教室，踏上讲台，他拿起粉笔，在黑板上写了一个大大的“看”字，说：“请小朋友们各说一句能表示“看”这个意思的话，但不能出现“看”这个字。”

“我说！”“我说！”小朋友们争先恐后地叫起来，一只只小手举得高高的。

“清晨，我望着火红的太阳从东方升起来。”熊猫老师点点头。

小灰鸭说：“我的大象牌鉛笔丢了，谁见了还给我好吗？”熊猫老师点点头：“拾金不昧的是好学生。”

大公鸡指着大白鹅说：“瞧，大白鹅坐得笔直笔直的，我们要向他学习。”熊猫老师也点点头。

小黑猪指着小狗说：“小狗，你干吗老是瞅我呀？”

这时，窗外传来叽叽喳喳的叫声。

小狐狸马上站起来，说：“我两眼一眨也不眨地盯着树上的那只美丽的小鸟。”

熊猫老师笑着点点头：“说得都好，谁接着说？”

小鼹鼠举起了小手：“小猫，我又没惹你，你干吗瞪我一眼？”

小狐狸说：“爸爸给我买了一套有趣的故事书，我已经读了两本。”

小孔雀说：“老师，我刚才瞟了小鹿一眼，他在低头玩机器人呢！”

小熊说：“昨天，在树林里，我用弹弓瞄准了大坏蛋恶狼，刚要发射，恶狼就吓跑了。”

熊猫老师不住地点头，他说：“你们说得真好！请你们再找几个这样的词，写在下面，然后再比一比，看谁会写，写得多，写得好。”