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把近视纳入综合素质考核,真的靠谱吗?

2021-01-17SueLiu

课堂内外(高中版) 2021年5期
关键词:防控青少年学生

Sue Liu

据世界卫生组织研究报告显示,目前,中国近视患者人数多达6亿。高中生近视率达80%,高居世界第一。相比之下,美国中小学生近视率仅为10%。

随着我国近视防控局面愈发严峻,有专家预测,到2050年,全世界每10个人中就有1个人患有近视,而这其中1/3将会是中国人。

今年“两会”期间,全国人大代表李甦雁建议创新教育评价机制,把包括视力状况在内的学生体质健康状况纳入衡量学生综合素质的标准。北京眼科医生陶勇也提醒大众,青少年在近视后,眼球会随着度数增加被不断拉长,这个过程可能导致视网膜变薄、萎缩、脱离,甚至可能致盲。

一个拥有正常视力的人是如何近视的?

“我为什么近视了?”如果要将这一问题发到家庭群里,一定能得到不少长辈的回复。“天天看手机能不近视吗?”“一写作业就趴着,你不近视谁近视?”“小时候一有空就看电视,还离电视这么近,眼睛受不了,当然就近视了。”

在我们传统观念里,长时间或姿势不正确地看书、看电视、玩手机,是造成近视的主要原因。的确,双眼长期聚焦于近处容易造成视觉疲劳,从而引发近视。大量研究表明,近距离用眼与近视有显著关联,但你知道吗,这并不是造成近视的唯一原因。随着对近视的深入了解,有学者指出,即使减少用眼时间,很多人依然处于变成近视眼的风险中。而造成这一现象的原因,与缺乏户外运动有关。

澳大利亚学者曾对4000多名当地中小学生进行了长达三年的跟踪研究。他们得出结论:如果能确保儿童每天有3小时在至少1万勒克斯(照明单位)的光线下活动,就能起到预防近视的效果。……

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